Em 2010, o brasileiro Flávio Cunha, junto com o americano e Nobel em economia James Heckman, escreveu um artigo chamado “Investing in Our Young People”. O trabalho é um resumo das principais descobertas publicadas pela literatura acadêmica sobre o desenvolvimento de habilidades por meio da educação. Um dos frutos do trabalho da dupla está no […]

"Aprimorar os direitos e bem-estar de mulheres e garotas pode melhorar o futuro da vida nesse planeta." O texto abaixo é uma tradução livre de um excerto do livro Drawdown — The most comprehensive plan ever proposed to reverse global warming — Edited by Paul Hawken ("O plano mais abrangente proposto para reverter o aquecimento global"). O livro compila uma lista […]

Quais devem ser as funções do governo? Como ele deve se financiar? De fato, um erro cometido por liberais ao longo do tempo, talvez porque nossos adversários estavam “do lado de lá” foi focar unicamente no que o governo não deve fazer, não em suas funções. Uma exceção rara foi nos dada pelo grande economista […]

Há anos, circula livremente o boato saudosista de que, no passado, o Brasil dispunha de um sistema educacional similar ao dos desenvolvidos. Balela. Hoje, a educação é ruim. Mas antigamente, era incomparavelmente pior. Em 1960, a taxa de escolaridade média era próxima à haitiana. De acordo com dados do IPEA, poucas pessoas estudavam mais de […]

A educação no Brasil está, de forma geral, muito mal das pernas. Nesse texto queria levantar duas discussões, já que a área é bem ampla. - A má distribuição dos recursos destinados a educação (comparação ensino superior e ensino de base). - O modelo geral de educação pública de base no Brasil e possíveis soluções […]

Há algumas semanas, a União dos Estudantes Conservadores realizou um debate sobre as virtudes do financiamento estudantil. O debate em si foi realizado sob condições rigorosas de anonimato para encorajar a livre discussão, mas contou com alguns tomadores de decisão política de centro-direita muito qualificados, incluindo Lord David Willets e o Professor Nicholas Barr, interagindo […]

3 argumentos liberais para a educação básica pública (ou subsidiada, ex: voucher): Ético: 1) Igualdade de oportunidades Geralmente baseado no trabalho do Rawls, esse argumento sustenta que se refizéssemos o contrato social a partir de uma posição originária, onde cada um não sabe qual papel irá ocupar na sociedade, todos decidiriam racionalmente por garantir a […]

Praticamente todo mundo concorda que as pessoas devem se educar para conseguir bons resultados profissionais, e vários estudos corroboram esta perspectiva. Existem estimativas demonstrando o acréscimo médio de renda obtido por cada ano de escolaridade em torno de 15% no Brasil. Isto ocorre porque as pessoas se tornam mais produtivas e passam a adicionar mais valor […]

Vamos falar um pouquinho sobre como as Universidade Públicas promovem a concentração de renda e a desigualdade no Brasil?

À parte as políticas afirmativas que foram empreendidas desde o começo dos anos 2000, foi possível notar um incremento no nível de acesso dos jovens aos cursos superiores. Isso foi muito bom! Porém, o perfil da concentração de renda não mudou muito. Na verdade não mudou nada.

Agora, p que acontece quando alguém consegue ser tão excepcional a ponto de passar em um curso de alto retorno financeiro?

Bom, ai nos deparamos com o fato de que os próprios departamentos desses cursos não tem real interesse em se diversificar muito, alterando seu status quo.

E como eles fazem para desincentivar os jovens a tentarem o ingresso nesses cursos sem vedá-los completamente e serem taxados de “anti-inclusão”? Eles criam cenários como da imagem deste artigo.